当前位置:教案设计
  • 语文A版一年级下册9《草坪青青》教案2023-07-08

    《草坪青青》是义务教育课程标准实验教科书一年级下册第三单元中的一篇课文。文中讲述了小主人公小健在妈妈的教导下,由一个不懂得爱护...

  • 小学语文教案:成语积累和羊儿吃草──谈苏教版国标本一年级下册“2023-08-04

    《语文课程标准》十分重视语言的积累,在第一学段中要求:“积累自己喜欢的成语和格言警句。”为落实这一目标,苏教版国标本小学语文从...

  • 小学一年级语文教案——草2023-08-05

    教学目标 1.学会本课5个生字。认识“离、枯、荣、野、烧、尽”6个字。 2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 教学建议 教材...

  • 王愿坚《草》教学案2(含答案)2023-08-06

    【目标导航】 1.认识到革命前辈的革命精神和优良传统是一笔巨大的精神财富。重温红军长征的革命传统:感受红军指战员不畏艰难险阻的革命英...

  • 王愿坚《草》教案102023-07-23

    一、教学目标:                                                          ...

  • 王愿坚《草》教学案2015-12-21

    《草》 助学目标:▲1.体会语言描写、动作描写、心理描写对表现人物的作用。 ★2.理解重要语句的深刻含义。 ...

  • 王愿坚《草》教学设计92023-08-28

    学习目标 1.理清文章情节,感悟周副主席的高尚人格 2.学习文中用语言描写、动作描写、肖像描写和心理描写刻画人物形象的方法 3.理...

  • 王愿坚《草》教案82023-05-06

    教学目标: 1、体会动作描写、神态描写、心理描写以及细节描写的表达作用。 2、理解课文塑造了以周副主席为代表的老一代无产阶级革命家...

  • 《草》教学设计72015-11-05

    《草》教案 [教学目标] 1、体会动作描写、神态描写、心理描写以及细节描写的表达作用。 2、理解课文塑造了以周副主席为代表的老一代无...

  • 王愿坚《草》教案72022-12-07

    四 草 王愿坚 教学目标: 1、体会动作描写、神态描写、心理描写以及细节描写的表达作用。 2、理解课文塑造了以周副主席为代表的老一...

  • 《草》学案及答案5(苏教版八年级上册)2015-11-04

    草 一、检查字词 蔫(niān)巴 酸涩(sè) 抽噎(yē) 背(bèi)阴 绽(zhàn)开 火燎(liáo) 愠(yùn)怒霎时(sh...

  • 王愿坚《草》说课稿2023-05-28

    《草》说课稿 一.说教材 今天说课的题目是《草》,它是苏教版语文八年级上册的教学内容,具体编排在第一单元《长征组歌》里这个单元有...

  • 《草》表格式师生学习案2023-06-09

    师生学习案 课题: 《草》 课型:自学+交流 学习目标:1.学会人物描写的方法,分析人物形象 2.重点句赏析。 学习...

  • 《草》教案教学设计62023-08-09

    教学目标: 1、体会动作描写、神态描写、心理描写以及细节描写的表达作用。 2、理解课文塑造了以周副主席为代表的老一代无产阶级革命家...

  • 《草》导学案4(苏教版八年级上册教案)2023-03-31

    《草》第1课时 一、 明确教学目标: 1、 了解有关王愿坚的文学常识和写作背景。 2、 识记并理解文中的生字词及重点词句的深刻含义...

  • 《草》教案52023-08-06

    草 教学目标: 1.理解文中重要语句的深刻含义 2.理清本文的线索,把握小说的主要内容 3.体会动作描写、神态描写、心理...

  • “六.四.二”模式《草》教案教学设计42022-12-22

    授课时间 第 周 星期 11年 9月 日 执教者: 课型 “六.四.二”模式 学习目标 1.理清文章情节,感悟周副主席的高尚人格 ...

  • 《草》导学案32023-08-05

    《草》导学案 一、目标导航 1.掌握文中重要语句的深刻含义。2.理清本文的线索,把握小说的主要内容。3.体会动作描写、神态描写、心...

  • 苏教版八年级上《草》导学案22023-02-26

    四《草》导学案 课型:新授 课时:两课时 主备人:万桂荣 [教学目标]1、体会动作描写、神态描写、心理描写以及细节描写的表达作用。2...

  • 《人是一根能思想的苇草》教案教学设计52023-08-27

    《人是一根能思想的苇草》教学设计 三维目标: 知识与能力: 1、抓关键词,并分析关键词的作用,培养学生的概括能力、分析能力。 2...