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《假如》教案2023-03-15
教案不能面面俱到、大而全，而应该是在学科基本的知识框架基础上，对当前急需解决的问题进行研究、探索、阐述，能够体现教师对相关学科有价...
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《假如给我三天光明》教学设计222023-06-14
教学目标： 1、品味作品朴素、真挚的语言，感受其思想、艺术魅力 2、体会作者以情驭景，以景显情所创设的“物”我”之间完美的融合与统...
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《假如给我三天光明》精品教案212023-08-04
《假如给我三天光明（节选）》精品教案 从容说课 《假如给我三天光明》一文，作者用假设的方式，表达了对生活的渴望、热爱和赞美之情，表...
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口语交际《假如我是导游》复习学案42023-08-14
口语交际—假如我是导游(一)导游词的写法1、将热情融入景观的介绍中：体现在称呼(朋友们)、人称(我们)、礼貌用语(请)等。2、介绍事物的名称...
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《假如给我三天光明》课堂实录（苏教版高一必修）2023-08-05
《假如给我三天光明》课堂实录 课堂上，我设计了“三读一写”的程序。 首先，我介绍海伦凯勒的背景知识，突出她以聋、哑、盲之躯...
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《假如给我三天光明》教学反思2023-08-07
《假如给我三天光明》教学反思 我一直在积极探索“低起点，高落点”的课堂教学策略，它的评价依据是：教学是否注重与学生已有知识、经验...
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《假如给我三天光明》教学设计2015-11-16
A.课时安排：11月22日共1课时。No.67 B.教学目标：1.基础知识目标：理解本文丰富的情感。 2.思想教育目标：理解文章的内在情感 3.能力...
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《假如给我三天光明》微型教案22015-11-10
一、导入方案一：上海市教委新版《小学生守则》中首次出现了“珍爱生命”这一内容。方案二、赏识教育——周弘——周婷婷——海伦·凯勒再...
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《假如给我三天光明》教案12023-08-04
一、 教学目标： 整体感知全文。 品味重点语段、语句。 体会作者要表达的思想感情，感受作者的积极、乐观与不屈。 树立起乐观的人生...
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口语交际《假如我是导游》教案62023-01-24
[训练目的]1、通过语言实践提高交际能力和鉴赏水平。2、了解作为一个导游，在引导游客游览欣赏景观，形象描述景物时要注意的地方。[训练...
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口语交际《假如我是导游》教案教学设计52015-11-05
教学设想： 假如我是导游这一活动主要是培养学生观察周围事物,收集相关资料和口头表达能力，语言组织能力，在教学中通过多媒体等手段让...
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口语交际《假如我是导游》表格式教案42023-08-07
语文课堂教学设计方案 课题 假如我是导游（口语交际） 教材 苏教版（上） 设计课时 1课时 教学目标 1、指导写导...
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《假如我是导游》教案教学设计32023-08-27
假如我是导游 教学设想： 假如我是导游这一活动主要是培养学生观察周围事物,收集相关资料和口头表达能力，语言组织能力，在教学中通过...
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口语交际《假如我是导游》导学案（教师版）2023-07-07
课题：假如我是导游 班级 组别 学号 姓名 评价 【导学提纲】 1．阅读课文内容，说说假如你是导游，应如何更好地介绍苏州石公山。...
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《口语交际：假如我是导游》教案2023-08-16
口语交际 《假如我是导游》教案一、训练目的 １.通过语言实践提高交际能力和鉴赏水平。２. 表达时请做到条理清楚、具体、生动，抓住...
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《口语交际：假如我是导游》教案22015-10-22
口语交际《假如我是导游》教案 [训练目的]1、通过语言实践提高交际能力和鉴赏水平。2、了解作为一个导游，在引导游客游览欣赏景观，形象...
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《口语交际：假如我是导游》教学设计2023-03-27
一、教学目标： 1、有意识引导学生观察周围事物,收集相关资料，分析整理，进行讲述。 2、培养学生的口头表达能力，语言组织能...
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口语交际《假如我是导游》导学案2（表格式）2023-04-25
课题：《假如我的导游》 课型： 新授课 共1课时 第 1 课时 总课时： 学习目标：1、能抓住景物特点，按照一定的顺序介绍家乡的...
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《假如给我三天光明》教案教学设计 苏教版必修22023-07-25
【教学目标】 1、 整体把握全文结构，领悟全文深刻意义，并能畅谈自己所受到的启迪。 2、 体味作者质朴的语言，诚挚美好的感情，体悟...
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《假如生活欺骗了你》导学案2023-08-26
高效课堂“五步三查”教学基本模式是《中国教师报》全国教师培训基地和中国名校共同体在总结以杜郎口为首的各成员校的课堂模式基础上，结...
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