苏教版七年级下册语文第四单元知识点：第15课

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1、作者是从哪几方面介绍松鼠特点的？

作者从外形特征、性格特点、行动特点、生活习性四个方面介绍松鼠的特点。

2、课文在表达上与鲸有哪些相同的地方，有哪些不同的地方？。

①从说明的角度来看，《鲸》侧重于介绍鲸的形体特点和生活习性，而本文侧重于介绍松鼠的外貌、性格和行动。

②从表达的方法来看，《鲸》运用了列数字、举例子、打比方、作比较等说明方法，而本文主要是采用比喻、拟人手法生动形象地说明事物。

③从语言风格上来看，《鲸》的语言精练平实，而本文的语言生动传神，极具文学色彩。

3、学习本文之后，你觉得如何才能更好地介绍小动物有呢？

准确生动的语言、合理清晰的结构、鲜明的事物特征、恰当的说明方法

句子的理解。

①它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。

这段话很像文学作品中的肖像描写。一般清秀极少用来形容动物，就是形容人，多半也只形容青年男女，现在拿来形容松鼠的面容，加上闪闪发光的眼睛，把松鼠写得非常惹人喜爱。特别是在写尾巴时，更加细致生动：先写其形状，把它比作帽缨，给人以联想和美感，表现出松鼠尾巴的美丽;再写具体功能，能一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉，表现出了松鼠形体的奇特之处。

②有人说，松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当做船，用自己的尾巴当做帆和舵。

横渡是指从河的这一边过到那一边。这句话介绍了松鼠横渡溪流的方法，两个当做写出松鼠不仅知道以树皮为船，而且还会用尾巴扬帆使舵，乖巧不言而喻。

③它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。

这句话用只要就这一句式来表现松鼠灵敏的反应与动作。作者用了三个动词跑躲逃来表现松鼠对于微小危险的快速应变能力，从而更显出它十分警觉的天性，由此表现出它的乖巧。

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