回忆鲁迅先生课文内容笔记 回忆鲁迅先生文章主旨是什么

小编:XZR许

回忆鲁迅先生是大家在七年级下册语文第三课时中学习的一篇课文,这篇课文为大家描述了鲁迅先生的生活,大家在学习课文都要了解该文章的主旨,回忆鲁迅先生文章主旨是什么?下面小编就为大家整理了回忆鲁迅先生课文内容笔记,快和小编一起看看吧。

一、文章背景

本文选自《萧红全集》第二卷。有改动。鲁迅是萧红精神上和文学上的导师,萧红是鲁迅作品的忠实读者。为了培育萧红这朵中国20世纪三四十年代女性文学园圃的奇葩,鲁迅甘为春泥,甘为人梯,在她的作品中倾注了大量的心血。鲁迅去世后时,萧红写不出回忆鲁迅的文字,不是文章难写,而是情绪方面难以处理。1938年,情绪波澜稍有平息的萧红,便写出了两篇回忆鲁迅的文章。1939年,萧红在重庆完成了这篇回忆录——《回忆鲁迅先生》,表达她对逝世三周年的鲁迅先生的哀悼。

二、作者简介

萧红 (1911—1942年),原名张迺莹,中国近现代女作家,“民国四大才女”之一,被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。

1935年,在鲁迅的支持下,萧红发表成名作《生死场》。其代表作有《呼兰河传》等。

三、文章理解

1、 从“鲁迅先生的笑”一事中,你能体会出他怎样的性格品质?

乐观爽朗、平易近人。

2、从鲁迅先生陪客人一事中,你能体会出他怎样的精神品质?

热情,和蔼、有耐心。

3、鲁迅先生刚一睡下……鲁迅先生在枕头边睡着了。“这段描写有什么含义?

以描写的手法,烘托出鲁迅先生废寝忘食的工作热情,以及对鲁迅先生由衷的敬爱之情。

4、作者强调鲁迅先生的背影是黑色的,这样写有什么作用?

更好地突出鲁迅先生形象的高大。

5、“鬼也是怕踢的,踢他一脚就立刻变成人了”这段的鬼是指的什么样的人?

这里的鬼是指那些品格低下,思想落后或者是立场错误的文化人。

四、文章主旨

这篇散文通过对鲁迅先生的笑声、走路、待人接物、读书、写作、养病、去世等生活细节的描述,展示了伟大的鲁迅先生的平凡生活,表现了鲁迅先生的审美情趣以及魅力气质,抒发了作者对鲁迅先生的热爱和怀念之情。

五、文题解读

鲁迅先生去世后,萧红用了一篇“回忆鲁迅先生”来回忆纪念鲁迅,在这篇课文中,萧红虽然写的是鲁迅先生生活中的小故事,却反映了鲁迅的良好品德和精神。

六、段落划分

第一部分(1自然段):写鲁迅先生笑声的特点——明朗。开篇就介绍了一个与我们印象中不一样的鲁迅先生。

第二部分(2自然段):生活中的小细节——走路,突出鲁迅先生走路轻捷和不顾一切的特点。

第三部分(3——67自然段):记叙了鲁迅先生生活,工作、休息、娱乐等,勾画出鲁迅先生平凡而伟大的形象。

七、课内知识

1.本文作者回忆了鲁迅先生的哪几件事?

1)笑声明朗;2)走路轻捷;3)留客吃饭;

4)调侃玩笑;5)大家冲破忧郁心境,会心一笑;

6)深恶痛绝写字草率,但仍认真展读每封青年的信;

7)对原稿与校稿不珍惜;8)许先生忙碌的工作;

9)与大家看电影;10)把阅读当休息;

11)午后待客与夜间工作;12)吃鱼丸;

13)亲手包书;14)带病拼命工作。

2.把握鲁迅形象

1)笑声明朗——表现鲁迅乐观爽朗、平易近人;

2)走路轻捷——表现鲁迅干练敏捷、勇往直前的坚毅精神;

3)留客吃饭——表现鲁迅先生待人周到细心;

4)先生喜欢吃硬的东西——暗示鲁迅先生刚强的性格;

5)一家人包饺子、吃饺子——表现鲁迅先生为人父、为人夫和蔼温和的一面;

6)调侃玩笑——表现鲁迅幽默风趣、平易近人;

7)对青年人的书信的态度——表现鲁迅先生对青年人诚挚的关爱;

8)对原稿与校稿不珍惜——突出鲁迅先生的谦逊、淡泊名利;

9)看电影路上——突出鲁迅先生的礼让,为他人着想,关心体贴他人;

10)把阅读当休息——表现鲁迅先生对时间的珍惜;

11)陪客人到深夜——表现鲁迅待人热情、耐心。;

12)吃鱼丸——表现鲁迅先生深入实际的严谨、认真的品质;

13)亲自包书——表现鲁迅先生做事认真仔细;

14)带病拼命工作——表现鲁迅珍惜时间,舍己为人,无私奉献。

八、品味语句妙处

1.“鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的欢喜,若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起来。”以笑开头有何作用?

乐观爽朗、平易近人、坦白真诚的鲁迅形象便跃然纸上,跟一些人心目中“多疑善怒”、“冷酷无情”的鲁迅形成了鲜明对照。这里,他不再是神情严峻横眉冷对千夫指的斗士,而是一位慈爱的长者,一个普通的可亲可爱的老头,从而拉近了读者与伟人的距离。

2.鲁迅先生走路很轻捷,……他刚抓起帽子拉往头上一扣,同时左腿就伸出去了,仿佛不顾一切的走去。

“抓”“扣”“伸”,这几个动词,形神兼备地描绘出鲁迅的习惯性动作,体现出鲁迅敏捷果敢、一往直前的性格特点。

3.我说:“天晴啦,太阳出来啦”。鲁迅先生和他的夫人都笑了,一种对于冲破忧郁心境的崭然会意的笑。

“忧郁心境”是作者隐晦地告诉我们,当时的社会是黑暗的让人压抑。“天晴啦,太阳出来啦“是一语双关,暗含对光明的社会向往。鲁迅先生和许广平先生的崭然的会意的笑,说明他们懂得作者这句话的意思,他们也有同感。

4.以后我们又做过韭菜合子,又做过荷叶饼,我一提议鲁迅先生必然赞成,而我做得又不好,可是鲁迅还是在桌上举着筷子问许先生:“我再吃几个吗?”

言语中流露出鲁迅对妻子的尊重与依赖,对小辈的体恤。也写出了我能融入恩师家庭的喜悦,受到关怀呵护的感动与感激。

九、写作特色

1.借助日常琐事来展现鲁迅先生性格特征和精神品质的。(“以小见大”的写法)

2.侧面描写

萧红在写鲁迅先生回忆录时还穿插描写了其他人物的情况,通过描写鲁迅先生与其他人物的交往,烘托出一个真实、富有人情味的、生活化的鲁迅形象,给人留下深刻的印象。特别是许先生和鲁迅先生朝夕相处,对鲁迅的生活起居十分了解,借许先生的口来介绍鲁迅先生,既弥补了作者对先生了解的不足,又能真实地再现先生的很多生活片断,令人信服。

以上就是小编为大家整理介绍的关于回忆鲁迅先生课文内容笔记 回忆鲁迅先生文章主旨是什么的相关内容,想了解更多课堂笔记,请大家多多关注我们。

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