修辞方法2

利用詞的多義及同音 (或音近) 條件，有意使語句有雙重意義，言在此而意在彼，就是雙關。

雙關可使語言表達得含蓄、幽默，而且能加深語意，給人以深刻印象。

例子(1)：

　

楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。

東邊日出西邊雨，道是無晴還有晴。　　　《竹枝詞》劉禹錫

(「晴」表面上是說晴雨的「晴」，暗中卻又是在說情感的「情」，一語相關。)

　

例子(2)： 四面又明明是寒冬，正給我非常的寒威和冷氣。 《風箏》魯迅

(「寒威」和「冷氣」指的是天氣，也指保守的社會。)

襯 托

俗語說：「牡丹雖好，也要綠葉扶持。」用甲事物 (賓) 配襯乙事物 (主) ，就是襯托。

甲事物由於乙事物的陪襯，就顯得更清楚，更鮮明，更突出。

襯托可分為正襯與反襯。

正襯

用類似的事物襯托所描繪的事物，如用「高的」襯托「更高的」，用「好的」襯托「更好的」。

例子(1)：桃花潭水深千石，不及汪倫送我情。　《贈汪倫》李白

(以桃花潭的水深襯托出跟汪倫的友情更深。)

反 襯

用相反或相異的事物襯托所描繪的事物，如用「矮的」襯托「高的」，用「壞的」襯托「好的」。

例子(2)：他的年紀小，器量可大。

(以年紀小襯托志向大。)

例子(3)：

海鷗在大海上飛竄，轟隆隆的雷聲把海鴨嚇壞了，企鵝膽怯地把

肥胖的身軀躲藏在懸崖底下......只有那高傲的海燕，勇敢地、自由自在

地在沒起白沫的大海上飛翔。　　《海燕》高爾基

(以海鴨及企鵝的懦弱襯托出海燕的勇敢。)

對 比

　

對比是把對立的意思或事物、或把事物的兩個方面放在一起作比較，讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。

這種手法可以突出好與壞、善與惡、美與醜的對立，給人極鮮明的形象和極強烈的感受。

　

例子(1)：政之所興，在順民心；政之所廢，在逆民心。

《管子．牧民篇》

例子(2)：親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；

.........親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。

《出師表》諸葛亮

例子(3)：虛心使人進步，驕傲使人落後。

例子(4)：有缺點的戰士終究是戰士， ..............

.........完美的蒼蠅終究不過是蒼蠅。

反 語

反語也叫倒反，就是說反話，使用同本語相反的詞語以表達本意。

反語的作用是產生幽默感與諷刺性，有時比正說更有力量。

　

例子

當三個女子從容地輾轉於文明人所發明的槍彈的攢射中的時候，這是怎樣的一個驚心動魄的偉大啊！

教育署副署長說要把不達語文基準的教師調任為圖書館主任，果然夠勇﹗差不多先生真是一位有德行的人。

在古文中，把屬於一個句子(或短語)的意思，分寫到兩個句子(或短語)裡，解釋時要把上下句的意思互相補足，就是互文。

　

例子(1)：

朝暉夕陰。 《岳陽樓記》范仲淹

( 意思是「朝暉夕陰」和「朝陰夕暉」。

「朝」和「夕」、「暉」和「陰」是互文。)

　

例子(2)：

不以物喜，不以己悲。 《岳陽樓記》范仲淹

( 意思是 不因「物」﹝所處的環境﹞或「己」﹝個人的遭遇﹞而喜，

也不因「物」或「己」而悲。)

層 遞

層遞法是把要表達的意思按照大小、多少、高低、輕重、遠近等不同程度逐層排列的寫法。

由於作者層層遞接，讀者層層跟隨，因而引人入勝。如是敘事，條理清楚；如是說理，說服力強；如是抒情，易生感染效果。

　

例子(1)：

　

男人之間的愛，父愛，深厚的父愛表達得竟是如此奇特！

《父子情》舒乙

例子(2)： 群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；

上書諫寡人者，受中賞；

能謗議於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。

《戰國策齊策》