当前位置:教学设计
  • 玩具柜台前的孩子教学设计2023-01-10

    学习目标1.会认“具”等11个生字。2.默读课文,学习关爱父母、关爱他人的好品德。课前准备1.生字卡片、词语卡片。2.教学挂图或多媒体课件。...

  • 玩具柜台前的孩子教学设计2023-01-06

    一、教材简说读罢本课,心情久久不能平静,眼前总是浮现一个孩子的身影:“柜台前有个小男孩,只要看到谁买小汽车,他就马上跟过去,目不转...

  • 玩具柜台前的孩子教学设计2022-12-21

    [教学目标]1、会认11个字。2、默读课文,学习关爱父母、关爱他人的好品质。[教学重点]在读悟中受到关爱父母、关心他人的思想教育。[教学准...

  • 人教新课标四册玩具柜台前的孩子教学2017-08-16

    【教材分析】:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”新课标第四册第六单元教材围绕人物的优秀品质来编选课文,诚信、孝敬父母贯穿始终...

  • 人教新课标第四册:玩具柜台前的孩子导学案2023-03-17

    一、初读课文,扫除生字障碍。(查字典)1、自学掌握生字的音、形、义,会写会用,并积累词语。2、找出本课的多音字。二、整体感知,理清思...

  • 人教:玩具柜台前的孩子教学设计2022-11-10

    信息资料:字词卡片、课文插图教学时数; 1课时教学流程:切入举偶:1、启发谈话:同学们,你们喜欢玩具吗?你最喜欢的玩具是什么?你是如...

  • 人教:24 玩具柜台前的孩子教学设计2023-08-07

    教学过程:导入:1、出示第一幅插图,引导看图提问:①这是什么时候?什么地方?有谁在干什么?②板书课题:玩具柜台前的孩子。一、授新:...

  • 玩具柜台前的孩子教学设计2023-08-05

    第一课时教学过程:导入:1、出示第一幅插图,引导看图提问:①这是什么时候?什么地方?有谁在干什么?②板书课题:玩具柜台前的孩子。一...

  • 玩具柜台前的孩子教学设计2022-11-04

    一、观察图画,导入新课1、出示第一幅插图,引导看图:这是什么时候?什么地方?有谁在干什么?(学生说话)2、随机教学四个生字三个新词...

  • 玩具柜台前的孩子教学设计2022-10-30

    【教学内容】第24课《玩具柜台前的孩子》。【教学目标】1、认读11个生字。2、能正确、流利、有感情的朗读课文,会默读课文。3、能从...

  • 玩具柜台前的孩子教学设计2022-10-11

    【教学内容】义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册:24玩具柜台前的孩子。【教学目标】1、会认11个生字。2、有感情地读课文。3...

  • 玩具柜台前的孩子教学设计2017-08-16

    【教学目标】1、认读11个生字。2、能正确、流利、有感情的朗读课文,会默读课文。3、能从课文中领悟出小男孩为他人着想,奉献自己的优...

  • 玩具柜台前的孩子教学设计2023-08-22

    【教学目标】1、通过朗读有关句子,明白文中小男孩喜欢汽车但不买汽车的原因,使学生对小男孩的“懂事、关爱”品德有深刻印象和感染。2、...

  • 玩具柜台前的孩子第二课时教学设计2017-08-16

    【教学目标】1、会认课文生字,能联系句子了解词语意思。2、通过朗读有关句子,明白文中小男孩喜欢汽车但不买汽车的原因,使学生对小男孩...

  • 玩具柜台前的孩子教学设计2023-08-21

    【授课内容】人教版二年级语文下册24课。【教学目标】1、巩固掌握生字;2、能正确、流利、有感情地朗读课文;3、学习文中人物的好品质...

  • 玩具柜台前的孩子教学设计2023-05-22

    【教学目的】1、会认“具”等11个生字。2、默读课文,学习关爱父母、关爱他人的好品德。【教学过程】一、导入1、出示第一幅插图,引导...

  • 玩具柜台前的孩子教学设计2023-04-09

    【教学要求】1、会认11个生字。2、默读课文,学习关爱父母,关爱他人的好品质。【教学重难点】识字写字,理解文中的人物是怎样关爱父母...

  • 玩具柜台前的孩子第二课时教学设计2023-06-29

    一、复习1、生字词。(各种形式读──标一标)2、齐读第一段。二、讨论1、小男孩那么喜欢小汽车,为什么不买一辆?(小组分角色朗读2~...

  • 《玩具柜台前的孩子》教学设计二2017-04-24

    课前准备1.生字卡片、词语卡片。2.教学挂图或多媒体课件。观察图画,导入新课1.出示第一幅插图,引导看图:这是什么时候?什么地方?有谁在...

  • 《玩具柜台前的孩子》教学设计一2017-04-22

    教学流程:切入举偶:1、启发谈话:同学们,你们喜欢玩具吗?你最喜欢的玩具是什么?你是如何得到它的?如果你见到一件自己非常喜欢的玩具...