当前位置:教学设计
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三年级下册《放飞蜻蜓》教学设计2023-07-13
教学目标1.流利、有感情地朗读课文;2.理解有生字组成的词语;3.凭借对课文的朗读感悟，对资料的合理运用，了解有关蜻蜓的有关知识，懂得...
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《放飞蜻蜓》教学设计三2023-03-05
《放飞蜻蜓|苏教版》教学设计教学要求：1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。2、 学会本课9个生字，绿线内的7个字只识不写。理解由生字...
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《放飞蜻蜓》教学设计四2023-07-08
《放飞蜻蜓》教学设计 莺语流泉教材分析： 本文是一篇记事的文章，通过讲述老一辈教育家陶行知先生见一群孩子在捉蜻蜓，就因势利导，教育...
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《放飞蜻蜓》教学设计六2023-08-05
《放飞蜻蜓》教学设计 教学目标： 1、学会本课9个生字，认识4个生字。理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文...
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《放飞蜻蜓》教学设计五2023-08-05
《放飞蜻蜓》教学设计教学目标1．流利、有感情地朗读课文；2．理解有生字组成的词语；3．凭借对课文的朗读感悟，对资料的合理运用，了解有...
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参与文本对话 触摸文本灵魂——《放飞蜻蜓》教学设计2022-11-17
参与文本对话 触摸文本灵魂——《放飞蜻蜓》教学设计[设计理念] 文本的语言是一种社会文化现象，它浓缩着一个民族的历史，凝聚着一个民...
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《放飞蜻蜓》教学设计（第二课时）2017-04-23
《放飞蜻蜓》教学设计（第二课时） 一． 简析首尾，聚焦“放飞” 1． 指名读第一段，了解大意，想象孩子们捉蜻蜓的快活情景。2． 指名...
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《放飞蜻蜓》教学设计二2023-06-13
《放飞蜻蜓》教学设计——苏教版国标本三年级下册教学目标：1．流利、有感情地朗读课文；2．理解有生字组成的词语；3．凭借对课文的朗读感...
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《放飞蜻蜓》教学设计一2022-11-22
《放飞蜻蜓》教学设计一教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课9个生字，绿线内的7个字只识不写。理解由生字组成的词语...
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《放飞蜻蜓》第二课时教学设计2017-04-23
《放飞蜻蜓》第二课时教学设计教材解读这是一篇充满情趣的故事，描写了一群小朋友在陶行知先生的帮助下了解到蜻蜓的相关知识，认识到蜻蜓是...
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