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《桂花雨》教学设计及反思2023-05-18
教学目标：1、认识2个生字。读读记记“姿态、迷人、至少、邻居、成熟、完整、尤 其、提前、香飘十里”等词语;2、正确、流利、有感情地朗读...
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人教版五年级上《桂花雨》教学设计2022-12-02
《桂花雨》教学设计1. 教学目标1.认识2个生字。读读记记“姿态、迷人、至少、邻居、成熟、完整、尤其、提前、香飘十里”等词语;2.正确、流...
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五上《桂花雨》教学设计2023-08-18
《桂花雨》教学设计教学目标1.认识“箩、杭”两个生字。2.了解文章大意，体会作者“思念家乡，追忆童年快乐”的独有感情。3.学习作者以桂花...
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人教版五年级上册《桂花雨》教学设计2023-04-14
教学目标：1.认识2个生字。读读记记“姿态、迷人、至少、邻居、成熟、完整、尤其、提前、香飘十里”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课...
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人教五年级上册《桂花雨》教学设计2023-08-07
《桂花雨》是2010年10月1日由江苏文艺出版社出版的一本散文，作者是当代台湾女作家琦君。作者主要回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花...
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《桂花雨》教学设计 教案教学设计2023-05-18
设计理念:提倡自主学习，让学生自选学习方法、内容，并重视情感的体验，创设情境使学生潜移默化地受到感染，重视课堂语言的设计，尽展语文...
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