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人教版二年级上册《我是什么》教学设计2022-12-22
《我是什么》以第一人称"我"的叙述方式,生动形象地介绍了自然界中水的不同形态和对人的利弊关系。下面给大家整理了人教版二年级上册《我是...
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二年级上册《我是什么》教学设计2023-06-21
教学目标1、认识“浮、雹”等11个生字,指导书写“灾”“害”两个字。2、借助图片、动作演示等不同方式朗读课文,读出水的神奇。3、在反复...
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部编版二年级上《我是什么》教学设计2023-08-10
【教学目标】1.认识“晒、飘、浮、傍、冷、珠、硬、雹、奔、洋、舞、暴、灾、坏”14个生字 ,会写“变”。2.正确、流利地朗读课文,背诵课...
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北师大版二年级上:我是什么教学设计2023-07-10
教学目标:1.能正确读出认读字,指导书写“常”、“冰”和“冷”三个字,认识新部首“小字头”。2.了解水的不同形态及与人类生活的关系。3....
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人教新课标二上:我是什么教学设计2023-01-13
第一课时教学内容:二年级语文上册《我是什么》教学目标:1、认识11个生字,会写8个生字。2、正确流利地朗读课文,了解课文的大致内容。教...
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沪教版二上:我是什么教学设计2017-06-25
教学目标(一)知识与能力:1、复习本课11个生字,并积累带生字的词语,从而培养学生自主识字的能力。2、通过学习让学生了解有关水的知识,...
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小学语文第三册:我是什么说课稿2023-01-21
【说教材】《我是什么》是人教版二年级上册第八单元中的一课。本单元以爱科学为专题编排,吸引学生关注科学,拓展视野。是一篇拟人的科学短...
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人教新课标二上:我是什么教学设计2023-08-17
教学目标:1.认识11个字,会写8个生字2.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。3.知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水变化形成的。教学...
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人教新课标二上:我是什么教学设计2023-08-07
教学目标1. 学会10个生字,会认6个生字。2. 能正确读要求学会的词语。3. 知道水在一定条件下会变成汽、云、雨、雹子和雪;了解水既能给...
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人教新课标二上:我是什么教学设计2023-07-13
教学目标:1、认识11个生字,会写8个字。2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。初步感知课文从不同方面来介绍水的不同变化。3、激发学...
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人教新课标二上:我是什么教学设计2022-10-23
〖教学目标〗1.会认13个字,会写9个字。2.联系上下文和生活实际了解“温和、暴躁”等词语的意思。3.通过阅读实践,了解水的不同形态变化以...
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人教新课标二上:我是什么教学设计2023-05-01
设计理念:低年级要重视学生朗读能力的培养,教学中应把朗读作为理解课文内容、体会思想情感、感受语言文字的重要手段。因此本课设计,根据...
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沪教版二上:我是什么第二课时教学设计2023-08-07
教学目的:1、正确、流利地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。2、知道水在一定条件下会变成汽、云、雨、雹子和雪;了解水能给人们带来好处,也...
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人教新课标二上:我是什么教学设计2023-08-05
教学目标:1、认识11个生字,会写8个字。在朗读中感悟“落、打、飘不同。2、能正确、流利地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3、了解水的不同...
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北师大版二年级上:我是什么教学设计2023-08-16
一、自主识字,体验要领,形成能力。经过一个半学期的训练和渗透,学生能够运用拼音直呼汉字的音节,能够借助换部首、加部首等方法,分析汉...
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我是什么教案,北师大版语文二年级上册2023-08-06
〖教学目标〗1.会认13个字,会写9个字。2.联系上下文和生活实际了解温和、暴躁等词语的意思。3.通过阅读实践,了解水的不同形态变化以及与...
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我是什么第一课时教学设计2023-06-18
【课时目标】1、读通课文,学会 “晒、池、浮、黑” 四个字,会认读“碰、雹”。区别“落、打、飘”的词义。2、能说出水的几种变化形态...
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我是什么第二课时教学设计2023-08-03
【教学目标】1、引导学生初步认识水是会变的,知道雨、雪、冰雹是水变成的,引导学生注意观察自然界的因果关系。2、理解水的变化与人类的...
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我是什么第一课时说课设计2023-08-05
【教学内容】人教版小学语文第三册。【教学目标】1、会认11个生字。2、能正确流利地朗读课文。3、知道云、雨、雪、雹子等自然现象都是...
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我是什么教学实录 亦情亦趣水娃娃——我是什么教学实录2023-04-02
读好课题,走近水娃娃师:这节课,老师要带小朋友学习一篇科学童话故事。(板书课题:30我是什么)谁来读读课题?生:我是什么?(有问的语气)...