一年级下册《村居》教学设计2023-02-25

教学目标(一)知识与技能：学习本课生字、词，理解诗句的意思。(二)过程与方法：体会诗句所表达的思想感情，有感情地背诵这首古诗。(三)情感...

《村居》公开课教学设计2023-08-04

【教材简说】《村居》是人教实验版小学语文第二册第4课的两首古诗之一，是一首描写春天景色的古诗。它描写的是花草繁盛，千里莺啼，春风杨...

二年级语文上《村居》教学设计2023-08-05

教材分析：这是清代诗人高鼎写的一首风景诗，全诗如一幅美丽的风俗画：乡村的二月，天气暖和起来。春光明媚，和风丽日，青草生长，鸣莺翩飞...

小学语文一年级：《村居》教学设计五(1)2023-08-05

一、激发情趣、导入课题春天到了，你们喜欢干些什么?清朝诗人高鼎居住在乡下时就亲眼目睹了儿童放学归来，三五成群，迎着春风，放飞风筝的...

小学语文一年级：《村居》教学设计四2023-03-21

课时安排2课时教学准备幻灯片、课件或古筝曲教学过程教学案例(一)海州区中华路小学高桂萍第一课时你会背哪些古诗?(指名随意背诵古诗)你们已...

小学语文一年级：《村居》教学设计一2022-12-25

教学目标1、认识生字，会写生字。2、了解古诗的意思，初步体会作者的思想感情。3、朗读古诗背诵古诗。教学重难点能初步用自己的话讲解古诗...

小学语文一年级：《村居》教学设计三2017-05-04

教学过程：一、交流生活，铺垫感情。阳春三月，同学们到野外去游玩之后，有怎样的感受呢？（确定一个表达的中心）你为什么会有这样的感受呢...

一年级下册 《村居》教学设计2023-03-23

《村居》这首诗写的是诗人居住农村亲眼看到的景象。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事，充满了生活情趣...

村居2023-03-24

《村居》教案 教学目标 一、知识技能目标 1、认识本课的七个生字，会写“忙”字。 2、正确、流利、有感情的朗读古诗，背诵古诗...

村居——教学设计2023-08-27

《村居》教学设计 教学要求： 1． 指导学生正确、流利地朗读课文、背诵课文。 2． 激发想象，引导学生了解诗句的意思。 教学...

《村居》教学设计 教案教学设计2023-07-08

【背景分析】1、教材分析：《村居》是清代诗人高鼎写的一首风景诗，全诗如一幅美丽的风俗画：乡村的二月，天气暖和起来。春光明媚，和风丽...

《清平乐•村居》教学设计2023-04-01

教者简介：林巧玲，1975年12月出生，1993年毕业于漳州龙溪师范，小学高级教师，现任教于漳浦县实验小学，2007年漳浦县送教下乡百位名师之一...

《村居》教学设计2022-12-11

《村居》教学设计2021-03-16

《村居》教学设计2023-08-08

《村居》教学设计2023-04-11

《村居》教学设计2023-05-09

教学目标：1、教育学生要热爱春天，热爱大自然。2、展开丰富的想像，扩充古诗的内容，并写成一篇记叙文。教学过程：一、交流生活，铺垫感情...