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人教版九年级下《变色龙》教学设计之二2023-02-25
变色龙第二课时 [教学要点] 引导学生探究小说的思想意义，理解课文主题。揣摩小说个性化的人物语言和细节描写的作用。 [教学步骤]...
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人教版九年级下《变色龙》教学设计之一2022-11-10
变色龙 《变色龙》是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说。作者主要通过精彩的对话刻画了一个溜须拍马、欺下媚上、见风使舵、趋炎附势的奥楚...
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《变色龙》教案2023-03-22
《变色龙》教案 教学目标:1.学习通过对话刻画人物性格的方法。2.认识沙俄统治的腐朽黑暗。教学重点:课文用六次对话刻画奥楚蔑洛夫媚上欺下...
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变色龙教学设计2023-08-23
变色龙教学设计 教学目标： 1、知识与能力：学习小说通过对话描写塑造人物性格的写法。2、过程与方法：从作品塑造人物形象的方法及作品的...
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初级中学九年级语文下册第二单元7变色龙2015-11-02
科目 语文 主备人 年级 九 时间 课题 课时 2 教学目标 1．理解小说的故事情节。 2．体会语言描写、细节描...
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《变色龙》学案练习及答案2023-08-18
教师寄语： 人的一切都应该是美丽的：面貌、衣裳、心灵、思想。——契诃夫 列夫·托尔斯泰称誉契诃夫为“第一流的幽默作家” 二. 教学...
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《变色龙》说课稿2023-07-07
小说是最能广泛反映社会生活的文学体裁，小说的内容最为丰富，讴歌美好、神圣、庄严，鞭挞丑陋、污秽、邪恶。阅读小说，可以更好的认识社会...
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《变色龙》教学设计2015-11-02
《变色龙》教学设计 教学设计思路 《变色龙》是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说。作者主要通过精彩的对话刻画了一个溜须拍马、欺下媚上、见...
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《变色龙》教学实录2022-12-13
《变色龙》教学实录 班级:初中二年级 第一课时 师:上课。（师生问好） 师:按常规做练习。 生（１）:（朗诵《西江月·井冈山》） 师...
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《变色龙》教案13个案分析2023-02-26
教材分析 《变色龙》是浙教版第四册中一篇小说单元的选学课文，是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说。作者主要通过精彩的对话刻画了一个溜须拍...
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《变色龙》教案122015-09-30
《变色龙》是契诃夫的早期作品，为帮助学生深入理解小说，教师可适当补充相关背景。这篇小说主要通过对话来表现人物。教学中可采用分角色朗...
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《变色龙》教案112023-07-12
教学目标:1.学习通过对话刻画人物性格的方法。2.认识沙俄统治的腐朽黑暗。教学重点:课文用六次对话刻画奥楚蔑洛夫媚上欺下,看风使舵的性...
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《变色龙》教案92023-05-22
[学习目标] 1． 了解“变色龙”表面意义和象征意义。 2． 通过人物对话来把握人物性格，特别是奥楚蔑洛夫的性格特点。 3． 体会作...
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《变色龙》教案82023-06-24
《变色龙》写于1884年，反映了19世纪80年代俄国生活中的一种应诅咒的现实。当时马克思主义与俄国工人阶级革命运动刚刚兴起，革命浪潮冲...
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九年级下教参：变色龙2023-08-06
课文研讨 一、整体把握 契诃夫是19世纪俄国批判现实主义作家，也是世界著名的短篇小说大师之一。他尤其擅长从日常生活中发现...
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《变色龙》教案72023-07-24
教学目标： 一 把握人物性格特征，理解小说的主题。 二 指导学生学习透过现象看本质的辩证思想。 教学设想： 一 借助题目做文章，...
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《变色龙》教案62023-07-03
第一课时 师:上课。（师生问好） 师:按常规做练习。 生（１）:（朗诵《西江月·井冈山》） 师:很好！ 生（２）:（朗诵《咏柳》） 师:...
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《变色龙》教案52023-08-06
教学目的 1 了解本文运用对比进行讽刺的写法及其作用。 2 通过加强朗读练习、理解本文通过对话展开情节，表现人物性格的写法。...
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《变色龙》教案42023-08-04
《变色龙》是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说。作者主要通过精彩的对话刻画了一个溜须拍马、欺下媚上、见风使舵、趋炎附势的奥楚蔑洛夫的形象...
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《变色龙》教案32023-08-05
教学目标： 1.读课文，整体感知内容。 2.分析人物形象，认识社会。 教学重点：对人物形象地分析。 教学难点：透析文字认识社会。 教学...
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