《鹬蚌相争》教学设计（二年级下册）2017-05-08

教学目标：1、认识11个字和一个多音字“燕”，会写8个字，自主积累词语。2、正确、流利、有感情到朗读课文。3、能讲述“鹬蚌相争”的故...

三年级语文下册《鹬蚌相争》教学设计2023-08-05

教学目标1 学会本课生字，正确读写和理解“涟漪”“舒适”“心旷神怡”“踱步”“钳子”等词语。2 正确、流利、有感情地朗读课文。3...

《鹬蚌相争》教学设计五2022-11-17

鹬蚌相争 教学目标： 1、知道这则寓言所讲的故事。 2、能通过讨论解决问题。 3、能自编自演课本剧。 4、有感情地朗读课文。 5、懂得...

《鹬蚌相争》教学设计三2023-08-05

《鹬蚌相争》教学设计三一、第一自然段1、出示（这是一只河蚌）板：河蚌 读（它张开壳儿在河滩上晒太阳） 演：张壳 出示：太阳问：被暖...

《鹬蚌相争》教学设计二2022-12-05

《鹬蚌相争》教学设计二教学目标： 1. 会认11 个生字和1 个多音字, 会写8 个字。 2. 自主积累4 个以上词语。 3. 有感情地朗读...

《鹬蚌相争》教学设计一2023-05-08

《鹬蚌相争》教学设计一教学目标： 1、 认识11个字和一个多音字“燕”，会写8个字，自主积累词语。 2、 正确、流利、有感情到朗读课文...

《鹬蚌相争》教学设计四2023-08-05

《鹬蚌相争》教学设计 教学目标： 1. 了解鹬蚌相争的故事内容，懂得互不相让会两败俱伤，让别人得利的道理。2. 有感情地朗读课文。3. ...

《鹬蚌相争》教学设计2023-04-07

《鹬蚌相争》教学设计一﹑指导思想与理论依据：1．课程标准强调，“阅读是学生的个性化行为”，书读好了，就能变成自己的语言。怎样让三年...

鹬蚌相争(人教版六年级教学设计)2023-08-06

教学目的： １．学会本课生字，正确读写和理解＂涟漪＂．＂心旷神怡＂．＂无计可施＂．＂肌肠辘辘＂．＂反唇相讥＂＂轻而易举＂等词语．...

《鹬蚌相争》教学设计2023-03-28