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人教版语文一年级上册《酸的和甜的》教学设计2018-11-12
教学目标1.认识9个生字。会写8个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，分角色表演课文。3.懂得做事要亲自尝试的道理。教学安排第一课时：整...
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《酸的和甜的》精品教学设计2017-07-27
今天教学《酸的和甜的》，这是一个生动有趣的童话故事，狐狸因为“吃不到葡萄”就说“葡萄酸”，松鼠、兔子因此被迷惑，若不是小猴子敢于尝...
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《酸的和甜的》优秀教学设计2023-08-09
教材分析：《酸的和甜的》是人教版课标本二年级上册第四单元的一篇讲读课文。课文是个生动有趣的童话故事，“狐狸吃不到葡萄说是酸的，却迷...
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酸的和甜的教学设计2023-08-05
教材简析：人教版二年级上册第四单元选编了5篇能给人以启迪的故事，《酸的和甜的》是最后一篇。故事以连环画的形式编排，通过松鼠、兔子和...
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酸的和甜的说课稿|酸的和甜的说课设计2023-08-08
|一、教材分析人教版二年级上册第四单元以“使人受启发的词语和故事”为主题，《酸的和甜的》为本单元最后一课，是一篇以连环画形式编排的...
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《酸的和甜的》教学设计（第二课时）2023-04-26
一、复习巩固生字。 1、课件出示词语。 2、学生个别读词语。 3、学生齐读词语。 【设计意图：低年段阅读课堂的教学重点之一，仍然是识...
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《酸的和甜的》教学设计（第一课时）2017-05-05
【教学目标】 知识目标：学会本课生字、新词;正确流利的朗读课文，明白课文内容大概内容。 能力目标：有感情朗读课文的能力，读出不同语...
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小学语文二年级教学设计与教学反思资料：《酸的和甜的》2017-04-19
一、教材分析：本课是一篇非常生动有趣的童话故事。狐狸用“精神胜利法”迷惑了小松鼠和小兔子。如果不是小猴子敢尝试，他们都将错过一顿美...
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《酸的和甜的》公开课教案设计2023-08-04
教学目标： 1、学习“酸、葡”等九个生字，会写“”的字。（知识） 2、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色表演课文。（能力）...
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酸的和甜的教学设计2023-07-03
教学目标： 1）知识目标：学会本课生字、新词；正确流利的朗读课文，明白课文内容大概内容。 2）能力目标：有感情朗读课文的能力...
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酸的和甜的说课2023-08-24
教材分析： 《酸的和甜的》是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册第四组中的第四篇课文。本组教材围绕“怎样看问题、想问题”...
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酸的和甜的教学设计2023-08-08
学习目标： 1、认识9个生字。会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、能有感情地看图复述故事。 4、懂得做事不...
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酸的和甜的教学设计2015-09-21
教学目标 1、知识目标：学会本课生字、新词；正确流利的朗读课文，明白课文内容大概内容。 2、能力目标：有感情朗读课文的能力，...
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人教新课标二上：酸的和甜的教学设计2023-08-05
教学目标： 1、理解课文内容。正确、流利、有感情的朗读课文，分角色的朗读课文。 2、培养学生了解句子，感悟语言的能力。 3...
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北师大版：酸的和甜的说课设计2023-08-13
《酸的和甜的》是九年义务教育五年制小学语文第三册第四单元的一篇课文。本组课文是围绕着怎样看问题，想问题这一主题展开。本课是一篇...
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人教版：酸的和甜的教学设计2023-05-19
一、教材分析： 《酸的和甜的》是人教版课标本二年级上册第四单元的一篇讲读课文。课文是个生动有趣的童话故事，“狐狸吃不到葡萄说...
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人教新课标第三册：酸的和甜的教案2022-11-07
教学目标:1.知识与能力目标:认识“酸”等九个字，会认会写“狐”等八个字，培养学生识字、写字的能力。 2.过程与方法目标:通过自主、...
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人教新课标二上：酸的和甜的教学设计2023-07-22
教学目标： 1.知识与能力目标：认识“酸”等九个字，会认会写“狐”等八个字，培养学生识字、写字的能力。 2.过程与方法目标：通...
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人教新课标二上：酸的和甜的教学设计2023-08-26
教学目标： 一、知识与能力： 1、认识9个生字。会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。分角色表演课文。 1、有感...
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酸的和甜的教学设计2023-08-16
一、教材简析 课文是一个生动有趣的童话故事，是以连环画的形式编排的。“吃不着葡萄说葡萄酸”，这是狐狸闹的笑话。狐狸用这种“精...
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