当前位置:教案设计
  • 《故乡》教学设计33 苏教版九年级上册2023-03-26

    教学目标: 1.学习本文运用肖像、语言、动作的描写来刻画人物的方法。2.学习在前后对照中展示人物性格变化,突出中心意思的写法。3.认识...

  • 苏教版必修一专题三《月是故乡明》学案(教师版)2023-08-28

    专题三《月是故乡明》教案 一、给下列加点字注音 黏合(nián) 辜负(gū) 什刹海(chà) 匀调(tiáo) 僻静(pì) 菜圃(...

  • 《月是故乡明》教案52023-05-24

    教学目标 1.知识目标:在反复阅读、体会情感的基础上对《月是故乡明》进行文本研习,体会作者对故乡永恒的思念与牵挂之情。 2.能力...

  • 九年级语文上册 故乡教案教学设计 苏教版2023-08-07

    第5课 故 乡 目标锁定 1、学习以“我”的见闻及对故乡的感情变化为线索安排情节的方法; 2、理解运用对比手法和细节描写塑...

  • 《故乡》知识梳理2023-08-26

    13.故乡 课文研讨 一、整体把握 1.主题 儿时的“故乡”,给“我”许多欢乐、甜蜜的回忆,甚至可以说代表了一种“理想”。而现实的“...

  • 九年级语文上册《故乡》教案2023-04-01

    教学目标: 知识与能力 ——1.学习小说人物描写的方法; 2.学习小说采用对比表现主题的方法。 过程与方法——1.通过对具体的...

  • 《故乡的榕树》创新教案2023-08-02

    一、课前积累有关思乡的知识:1、歌曲:刘欢《弯弯的月亮》腾格尔《我热恋的故乡》叶佳修《乡间小路》费翔《故乡的云 》 2、诗歌:李白《...

  • 《故乡》导学案范例2023-02-27

      【小编寄语】学案导学的模式已经广泛运用于现代教学中。为了更好的将教与学有机结合,提高课堂教学效率,查字典语文小编跟大家分享的这...

  • 《月是故乡明》教案2023-08-08

    陈常锋 文本学习目标:l体会作品表现的人对家、家园和故乡的刻骨铭心的依恋之情极其深刻内涵。l学会从大处着眼,小处落笔的评点方法,记...

  • 《故乡》教学设计2011-12-22

    山东诸城龙源学校于海波臧增运设计意图:《故乡》是一篇篇幅很长的课文,包涵的内容很丰富,人物性格鲜明。因为时代的原因和鲁迅特有的风格...

  • 我爱《故乡的杨梅》教案设计2023-08-05

    教学目标:1.了解杨梅的特点,激发学生热爱家乡的情感,2.通过有感情朗读体会杨梅的可爱之处。感悟语言文字的美。3.抓住要点展开想象,...

  • 《故乡的榕树》“一课多型”教学设计2023-08-05

    一、附原文故乡的榕树住所左近的土坡上,有两棵苍老蓊郁的榕树,以广阔的绿阴遮蔽着地面。在铅灰色的水泥楼房之间,摇曳赏心悦目的青翠;在...

  • 寻找堂吉诃德的故乡2023-06-05

    拉曼查 西班牙学者日前宣布,他们成功找到了塞万提斯小说《唐·吉诃德》开篇中提到的那个“拉曼查的某地”,也就是书中主人公唐·吉诃德...

  • 我爱故乡的杨梅》教学片断实录与评析 教案教学设计2023-01-11

    关注体验重视积累鼓励创造——人教版第六册《我爱故乡的杨梅》教学片断实录与评析师:通过朗读课文,同学们对杨梅一定有了更深的认识,谁愿...

  • 我爱故乡的杨梅 教案教学设计2023-08-07

    20 我爱故乡的杨梅教学目标:1.学会本课13个生字,能正确读写下列词语:细雨如丝、贪婪、吮吸、伸展、狭长、端午节、桂圆、触到、细腻、...

  • 论《故乡》:我的老屋,我的故乡2023-08-05

    小说《故乡》的研究已经经历了两个阶段,上世纪八十年代之前,研究者一般将《故乡》作为当年农村生活的一面镜子,将关注点集中在闰土身上,...

  • 走进童年,走进心灵的故乡2023-02-25

    一、走进童年记忆 师:在你们的记忆当中,小时候做过哪些有意思的事?…… 师:刚才大家谈了很多小时候有意思的事。一个人,一个玩具,一...

  • *6 啊!故乡那轮明月 教案教学设计2023-08-07

    [教学要求] 1.了解文中描绘的如诗如画的月夜景色,体会作者热爱故乡、赞美故乡的思想感情。 2.掌握本课11个生字。重点体会...

  • 钱梦龙:《故乡》教学实录2023-08-12

    (上课之前,钱老师委托金华市教研员布置学生自读课文,提出疑问。但钱老师到金华时却被告知“学生已看过课文,没有问题”。于是立即补上了...

  • 我爱故乡的杨梅 教案教学设计2023-03-19

    《我爱故乡的杨梅》教学过程 佛山实验 程金凤一、导课:今天我们继续学习12课,通过上节课的学习...