当前位置:教案设计
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八年级语文《五柳先生传》复习教案2023-01-02
复习目标1.五柳先生的形象就是陶渊明的自画像,学习五柳先生的性格志趣和精神风貌。2.体会朴素洗练的语言风格。3.学习并掌握文中的文言...
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《五柳先生传》阅读练习题2023-08-26
阅读下面两则短文,回答以下问题:甲文 五柳先生传陶渊明先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利...
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《五柳先生传》练习题设计2023-08-18
1、下列加粗的字注音完全正确的一项是()A、仰慕(mù) 嗜好(shì) 辄尽(zhè) 吝情(lìn)B、环堵(dǔ) 萧然(xiāo) 遮蔽(bì) 短褐(...
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《五柳先生传》教学反思22015-11-03
执教《五柳先生传》,我最大的收获,就是在“文本细读”上进行了一点有益的探索。 为什么要用“细读”的策略来组织学生的学习活动呢? ...
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《五柳先生传》课堂教学实录2023-02-23
《五柳先生传》教学实录 师:同学们好!今天我们一起学习晋陶渊明的《五柳先生传》。请大家将书本打开,一起读课文。 (生齐读) 师:...
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五柳先生传导学案2023-08-20
《五柳先生传》一文塑造了一个爱好读书、饮酒、写文章的真实的陶渊明。目前,学案导学的模式已经广泛运用于实际教学中,为方便教学,语...
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《五柳先生传》第二课时教案2023-08-26
程仕清教学目的:1、了解课文大意,以及陶渊明辞官归隐的原因。2、熟练背诵课文,体会本文的写人的方法。3、分析陶渊明不慕荣利,率真自...
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八年级下册《五柳先生传》教学设计12011-05-30
教学目标: 1.学习五柳先生甘守贫贱、不慕荣利、旷达自任的品德和情趣 ⑴、破房、破衣、陋食——自得其乐。 ⑵、文静而不多言谈——...
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八年级下册《五柳先生传》教学设计22022-12-20
教学目标:1.五柳先生的形象就是陶渊明的自画像,学习五柳先生的性格志趣和精神风貌。2.体会本文朴素洗练的语言风格。3.学习并掌握文中...
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《五柳先生传》词句品析2023-02-08
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《五柳先生传》整体把握2023-08-28
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《五柳先生传》重点句子分析2023-08-27
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《五柳先生传》教学建议2022-08-14
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《五柳先生传》背景材料2023-02-11
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《五柳先生传》课文赏析2023-08-16
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《五柳先生传》问题探究2022-11-28
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《五柳先生传》课文翻译2021-03-11
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《五柳先生传》古今异义词2023-08-05
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《五柳先生传》精讲2021-03-19
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《五柳先生传》赏析2023-05-25