初中阶段学生的口语交际能力要求二

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  初中阶段学生的口语交际能力提出以下几个方面的要求:

  再次,有利于提高语文素质。听说读写能力是学生语文素质的具体反映,说更是传递信息、反馈信息的两个途径。叶圣陶先生曾指出:听说读写四个字中间说最为基本,说的功夫差不多了,听说写就容易了。教育家张志公也曾说:语言首先是口、耳之事,因而,练口,练耳是基础。又说:过去,教语言往往忽视口、耳,只注意手、眼,这是砍掉植物的根,而希望它开花的办法,充其量这叫插瓶,也许能开两朵花,然而开不多,也开不久。说话能力的提高也利于阅读能力,写作能力,论辩能力,应变能力,创造能力等诸多能力的提高和发展。

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