用舍本逐末造句

　　古以农耕为本，工商为末。谓舍弃农耕，从事工商。抛弃根本，追求枝节。比喻做事不注意根本，而只抓细微末节。抛弃事物根本、主要的部分，而去追求枝节的、次要的部分。比喻做事不抓住主要的问题，而专顾细枝末节。现多用于指轻重主次颠倒，不会明辨轻重缓急。以下是用舍本逐末造句的示例，欢迎阅读与借鉴~

　　知识拓展：

　　【拼音】：shě běn zhú mò

　　【解释】：舍：舍弃;逐：追求。抛弃根本的、主要的，而去追求枝节的、次要的。比喻不抓根本环节，而只在枝节问题上下功夫。

　　【出自】：《汉书·食货志》：“弃本逐末，耕者不能半，奸邪不可禁，原起于钱。”

　　【示例】：写文章只追求形式而不注重内容，那是～。

　　【语法】：联合式;作谓语、宾语、定语、状语;含贬义

　　舍本逐末造句：

　　1、错误原因是舍本逐末，不知设计质量、过程质量与系统质量才是从事改进的正路。

　　2、看到多少事业有成的俊杰英年早逝，无不令人扼腕叹息：难舍本逐末的做法留给了太多太多的教训!

　　3、勿抓影子而失去实质;不要舍本逐末。

　　4、如果我们不充实内容，只在包装上下功夫，就显得舍本逐末了。

　　5、大学说：物有本末，事有终始。劝人做事按部就班，不要舍本逐末。

　　6、现代的父母多半犯了舍本逐末的大忌，只想到孩子的课业成绩，却忘了孩子身心健全的培养。

　　7、他们每次开会都舍本逐末，不探讨最根本的问题，只在末节上大做文章。

　　8、也有可能整个行动会是一种舍本逐末的做法。

　　9、假想一下，如果成天在虚拟的网络游戏中流连忘返，舍本逐末，那么成功会垂青于你吗?

　　10、一方面，我国中学英语教学仍使用传统的教学方法，以教师为中心，以课本为中心，以考试为导向，教师缺乏有效组织课堂活动的能力，课堂活动呆板单一，过分重视语言知识的传授，忽略了交际能力的培养;另一方面，一些教师盲目照搬国外的教学活动方式，舍本逐末，为交际而交际，未能取得良好的教学效果。

　　11、抓不住问题的根本，一味在末节上使力，就是舍本逐末了。

　　12、目前，国内理论界在关于刑法的溯及力问题的研究中，多集中于司法中的具体问题，就事论事，很少探究溯及力问题背后的刑法价值取向，犯了舍本逐末的毛病，没有从宏观上探求解决溯及力问题的方法。

　　13、针对消费者的不同购后行为，首先从理论上分析消费者购后行为，通过分析美国“ first ”轮胎案例、 “恒升电脑”案例、现代城“氨气事件” ,应用“舍本逐末”系统基模找出导致不同购后行为的根本原因，总结出在消费者购后行为中应用的“舍本逐末”系统基模。